小学四五年级返校复学首日，画“心情口罩”笑迎复课，班主任给每个孩子写封 ...

哈蛤大笑

今天（5 月 18 日），上海小学四、五年级以及初中预备年级、初一、高一年级的约 60 万学生，迎来返校复学第一天。
早上 7 时 45 分不到，位于普陀区东新路上的武宁路小学校门口，五位由老师扮演的最受小朋友喜爱的校园人形玩偶——小武、宁宁、露露、晓晓、雪儿（分别为 " 武宁路小学 " 的谐音），已早早等在校门口迎接重返校园的 200 多名学生。返校复学第一天，小伙伴们在白色的口罩上自绘了一张张笑脸、一个个微笑。好久不见，孩子你好，师生笑迎复课！


【纯真画笔绘出 " 心情口罩 "】
武宁路小学四、五年级学生戴着自绘的 " 心情口罩 "，通过红外测温，进入校园。解放日报 · 上观新闻记者在校门口看到，白色口罩上，画了一张张大大的笑脸，特别还有一排白色的牙齿，左右各写上 "HAPPY""EXCITED"。" 重回校园，小伙伴们都兴奋得很，一定要‘笑而露齿’！" 郑越心同学说。


师生们戴着各式各样的 " 心情口罩 "，展现了重回校园的心情。有的 " 心情口罩 " 上，画了一盆 " 祖国的花朵 " 变身 " 多肉植物 "，居家在线学习难免长胖了，重回校园要运动减肥；还有的 " 心情口罩 " 上展现了心形，虽然彼此保持一米社交距离，但不隔离爱，不要恐慌……不过，也有孩子在口罩上写上了 " 让我欢喜让我忧 "，还有五年级学生临毕业前在画中流露了不舍情绪。
就在返校复学前一周，学校给每位重返园的师生布置了一项 " 小任务 " ——开学第一天，戴上自己动手设计的 " 心情口罩 "。" 孩子们重回校园的心情不一样，有的高兴，有的兴奋，也有的可能因为防疫要求有点小紧张……但孩子们的画笔最纯真无邪，让他们自己动手，把心情表达在口罩上，也便于老师及时了解，给予关心，让心理关爱润物细无声。" 武宁路小学特级校长孙纳新说。


【班主任为每个孩子手写一封信】
经过入校时的红外测温和进教室前的再次测温，五年级（5）班陆希凡回到久违的教室。教室前的黑板上写道—— " 好久不见，孩子你好，学会感恩他人，笑迎复课 "。
课桌的右上角，陆希凡惊喜地发现，还有一封来自班主任王丽萍老师的手写书信。原来，全班每位同学都收到了班主任的一封信。顿时，教室里热闹了起来。


浅绿色的信封装着老师的亲笔信，其中这样写道：" 小陆，好久不见。一场疫情，改变了课堂，课堂从线下转移至线上。起初连我都还在‘云里雾里’，一步一步摸索着前进时，小陆你已把‘云课堂’操作自如，这令我欣喜，更令我喜悦的是，你总是准点守候在‘云课堂’那端。互动环节，也踊跃发言，所陈述的观点总能让同学产生共鸣。你就是网课学习中一匹神马！那个贪玩任性的小陆不见了，当下的你是安心的，安心自然能做好每件事，此刻的你好帅气！"
从逆行战士的责任担当，到科学认识疫情，从容应对复课……五（5）班的第一课，班主任王丽萍教孩子们通过疫情，学会感恩他人，学会敬畏生命。" 校园防疫，不仅要勤洗手、戴口罩，平稳复学，休息时还可听音乐舒缓情绪，调整作息，健康饮食，充足睡眠，学会找个信赖的人倾诉，学会敬畏生命，不负韶华。" 王丽萍说：" 无论身处何地，学校始终是你最坚强最温馨的家，老师是你永远的大朋友！希望大家能静心阅读，推荐三本好书——《小威向前冲》《一片叶子落下来》《寻梦环游记》。"
" 一包一信一册 "，是武宁路小学为每位返校复学学生准备的开学礼物，包括一个印有学校标志性 5 个人形玩偶的防疫包，里面有一次性口罩、免洗手液等防护用品。副校长俞芳说，全体班主任老师为每位返校学生写的一封信都不一样，确保个性化。除了班主任的 " 一封信 " 之外，每位学生还收到一本《新型冠状病毒感染的肺炎学生防护读本》。


【自然、音乐、探究课适时把课堂搬到户外】
随着天气转热，学校尽量安排学生到户外活动，减少室内戴口罩时间，像自然课、音乐课、探究课等，老师适时把课堂搬到户外。
复学首日的四年级音乐课，这是一堂以肢体感受节奏的音乐课。听到舒缓的音乐时，孩子们在拍手的基础上伸展手臂；听到欢快的音乐时，则加快行走的步伐，或以蹦跳形式进行肢体表达。孩子们在户外操场上玩得很嗨，用肢体表现耳朵所听到的不同旋律，感受旋律的起伏，掌握音乐节奏，同时放松心情。
纸飞机材质研究，是五年级的一堂探究课。承担探究课的黄海綦老师打算把这堂课搬到操场上，通过引导学生使用不同材质的纸张折叠纸飞机，观察纸飞机的飞行距离，思考用怎样的纸张折叠纸飞机会更加适宜…… " 探究课引导孩子走出教室，到户外放飞纸飞机，自然课鼓励学生接近大自然，在户外观察植物，增加学生户外活动时间，更舒缓了学生情绪，特别是在返校开学先期，教学上主要以了解、复习、巩固为主。" 黄海綦说。
在中山北路第一小学，学校还提前录制了防疫视频，通过校园官微向家长和学生宣传。校长徐梅芳说，通过适合的锻炼，舒缓学生返校复学情绪，以合理的作息时间，帮助学生逐步调整适应。学校还组织了家校视频会议，希望家校合作，共同帮助孩子度过复学的磨合适应期。
栏目主编：徐瑞哲 本文作者：许沁 文字编辑：徐瑞哲 图片编辑：徐佳敏
图片来源：武宁路小学供图