为何澳门同胞会有如此高的国家认同感？

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日前，在澳门回归 21 周年之际，上海社科院发布了《澳门居民国家认同感问题研究》报告。研究显示，澳门居民整体的国家认同度高达 95.21%，是历年来所有调查报告中的最高指数。
为什么澳门同胞对祖国有这么高的认同感、归属感？
有什么样的教育，就能塑造什么样的青年，也会走向什么样的未来。不少人将其归功于澳门国民教育的积极开展。
不错，在过去的 21 年里，我们见证了在这片曾经被葡萄牙侵略的土地上，爱国爱澳的核心价值理念深入人心，国民教育的成果枝繁叶茂。


回归祖国后，澳门特区政府一改以葡萄牙人为主导的教育环境，将培养青少年对国家和民族浓厚的认同感，以及对自己身份的认知，视为澳门教育的一个重要宗旨。
于是，我们看到：
每个周一的早上，澳门的中小学都会举行庄严的升国旗仪式，对国歌、国旗、国徽的认知，已经作为爱国爱澳的重要部分在澳门青少年的心里深深扎下了根；


人教版的历史、地理等教材出现在澳门的课堂上，当地青少年能够全面深入客观了解自己的国家和民族，明白所在城市与国家之间的紧密关系，知道自己从何而来；


澳门与内地的教育交流活动频繁开展，澳门师生通过参观见学，真切地感受到国家的繁荣发展和国力强盛，从而无形中增进对国家的认同感和归属感；
就在前几日，澳门首个青少年爱国爱澳教育基地也正式揭幕启用，这将为澳门青少年增强国家意识和爱国精神提供重要平台……


" 知所从来，思所将往 "。家国认同、爱国情感，无不需要培养、需要表达。20 多年来，从一本教材、一堂课、一次升旗到教育制度的不断完善，爱国爱澳的种子就这样在澳门青少年的心里生根发芽。
思想的力量无穷大，如今浓厚的爱国情怀已在澳门蔚然成风。在广大澳门同胞心里，强大的祖国是澳门的坚强后盾，澳门的命运和祖国的发展息息相关，这绝对不是一句空话。
因此，当香港的不法分子想把 " 反中 " 的怒火情绪向澳门引燃时，他们抹黑中国、反对 " 一国两制 " 的行径显得如此苍白无力。澳门官方拒绝辱警香港议员入境，澳门警方驳回 " 反港警 " 集会申请，普通澳门百姓对于这样的挑拨离间一脸鄙夷。


事实证明，没有正确的历史教育，就难以形成对国家的准确认识，个体发展就会缺乏价值依归，容易被人蛊惑、走向极端。不少人认为，港澳近些年发展境遇的不同，正是两者教育之别的缩影。自香港 " 修例风波 " 以来，我们目睹了太多匪夷所思的事情。香港教育病了，而且病得不轻，这已是大家的共识。


如果说澳门是正面教材，香港则提供了反面观察视角。回归祖国 23 年来，香港教育问题始终未能很好解决，教学改革一再折戟，更遭遇所谓的 " 反国教运动 "；通识教育无大纲，教材无标准，罔顾事实、颠倒黑白、充满偏见的内容比比皆是；学校课堂上，鼓吹殖民统治、宣扬有害思想的 " 毒教师 " 肆无忌惮；荼毒之下，一些青少年误入危途歧路，甘当 " 乱港反中 " 的马前卒，满脑子 " 港独 "、" 黑暴 "、" 揽炒 "，行为之暴戾、三观之扭曲，令人震惊。而这一切，与香港的教育失败关系甚密。




" 教育是国之大计、党之大计 "，" 没有哪一项事业像教育这样影响甚至决定着接班人问题，影响甚至决定着国家长治久安，影响甚至决定着民族复兴和国家崛起 "，习主席反复强调 " 必须把教育事业放在优先位置 "。
去年，时任澳门特区行政长官崔世安在总结施政工作时称，"10 年任期内，我最满意的是澳门的教育政策。" 现任澳门特区行政长官贺一诚也表示，澳门特区政府会全力支持教育事业发展。


扛起推广国民教育的重任，着力培养澳门青少年的国家认同感和归属感，澳门不仅实现了法理上的归属，更实现了人心上的回归。可以窥见，在回归祖国 21 年的时间里，澳门用教育领域的亮丽答卷，向世界展示了 " 一国两制 " 的强大生命力和无比优越性，谱写了具有澳门特色的 " 一国两制 " 成功实践的华丽篇章。
我们有理由相信，澳门的精彩故事将继续书写，澳门这块 " 莲花宝地 " 一定会更加绚丽辉煌。
栏目主编：张武 本文作者：钧正平工作室 文字编辑：宋彦霖 题图来源：视觉中国 图片编辑：苏唯