“教、训、赛”三位一体“北海淀，南福田”遥相呼应中 ...

索朗翁秋

中国日报 1 月 16 日电 2019 年 1 月 16 日，虽然期末考试已经结束，位于市中心区的深圳市福田区黄埔学校小学部却热闹异常。来自福田区 50 多所小学的体育老师、周边学校的校长以及罗湖、宝安、龙华等区教育局的体育教研员们，在黄埔学校观摩了一场校园高尔夫体育教学展示活动，浸入式的教学方法让人耳目一新，不仅让四年级的孩子们在短短 40 分钟的课堂里感受到高尔夫运动的乐趣，也让参与观摩的体育老师们大呼过瘾，原来校园高尔夫体育课真的可以上得很好玩。
《中国高尔夫球协会校园高尔夫发展计划》自 2018 年 10 月 11 日正式推出以来，受到了社会各界的广泛关注。" 校园高尔夫 " 全国首个试点校——北京市海淀区红英小学经过 4 个月的教学实践，已经构建了 " 校园高尔夫 " 初见成效的课程模块：高尔夫体育课 + 社团课 + 校外实践课（期中考试）+ 年级比赛（期末考试）。而 " 校园高尔夫 " 第二个试点校——深圳市福田区黄埔学校举办的这次校园高尔夫教学展示活动，则意味着 " 校园高尔夫 " 已经开始在中国改革最前沿的深圳，进行 " 体教结合 "、" 普及中提高 " 的有益尝试。


深圳市教育局德体卫艺处处长劳期龙表示，深圳不仅是经济发展的试验田，也是教育改革的试验田，深圳市一直在积极探索 " 体教结合 " 与青少年后备力量队伍建设的融合，建立健全 " 小学 - 初中 - 高中 " 互相衔接的业余训练模式，以发现、培养、输送优秀的体育后备人才。黄埔学校在校园高尔夫历时两年的课程建设，一定会为深圳乃至全国摸索出一条可持续性发展的路径。
中国高尔夫球协会发展部部长韦庆峰对校园高尔夫深圳教学展示活动予以肯定，希望今后这种深入到学校的教学活动越多越好，此举可以加强体育与教育的深度融合，加快校园高尔夫的发展进程。韦庆峰表示，中高协在 2018 年 8 月批准通过的《中国高尔夫球协会校园高尔夫发展计划总体实施方案》中，就已经把北京、深圳等地列为 " 校园高尔夫 " 的试点城市，因此在这两个试点城市的试点校就显得非常重要。他高度赞赏黄埔学校不断进行课程创新，在小学 1-6 年级开设高尔夫体育课，并与初中部的校队进行有效衔接，从而形成黄埔学校九年一贯制 " 高尔夫 " 品牌特色建设的积极探索，将为 " 校园高尔夫 " 在中国更多城市的中小学落地，提供最为有效的、实实在在的模式和经验。
" 教、训、赛 " 三位一体校园高尔夫大有可为
在《中国高尔夫球协会校园高尔夫发展计划》深圳市福田区黄埔学校教学展示活动现场，记者发现，高尔夫教练把学生们分为男、女两个组别，练习挥杆的两人一组搭档，一人将球滚动，另一人迎着滚到跟前的球挥打出去，然后再交换练习，授课教练说这是击球位置的练习。而另外的推杆组，则四人一组，列队练习推杆，后一个推杆的同学负责给前一个同学评判计分，以此循环。授课的教练们在很好地完成管理教学的同时，每完成一组练习，都要以提问的方式进行课程总结，整个教学展示活动井然有序。" 校园高尔夫 " 首席培训官王琰告诉记者，校园高尔夫体育课提倡 " 学以习为主，训以练为主 "，将高尔夫运动的规则、知识点和练习方法以游戏的方式融入教学中，以提升孩子们的学习兴趣。


深圳黄埔学校校长万象贵表示，黄埔学校能成为 " 校园高尔夫 " 试点校，将对黄埔学校的校园高尔夫发展起到极大地推动作用。2017 年 5 月，黄埔学校大胆地将高尔夫纳入小学部 3-4 年级 8 个班的体育课课表，2017 年 9 月，高尔夫体育课扩展至 4-6 年级 12 个班，并在同年 12 月开创性地在四年级尝试举办年级比赛，并要求全员参赛，层层选拔，获得了师生们的欢迎和积极响应。进入 2018 年，黄埔学校 1-6 年级全校 24 个班共 1000 名学生人人都有高尔夫体育课上，普及率达到了 100%，另有 20 名优秀学生注册为福田区青少年高尔夫球运动员。2018 年 5 月底，黄埔学校小学部举行高尔夫专项运动会，全校 1000 名学生参与其中，反响热烈。
当记者将黄埔学校称之为中国 " 校园高尔夫 " 第一个吃螃蟹的人（全校开设高尔夫体育课）时，万象贵表达了独到的见解：在小学部开设高尔夫运动课，一方面是从学校校本课程改革的角度出发，希望能够创立黄埔学校的校本特色，使中小学体育教育改革落到实处；另一方面，更多的是从提高学生身体素养、培养学生体育技能、通过体育文化对学生进行寓教于乐的素质教育出发，以达到学生们强身健体、培养良好意志品质的目的。
《中国高尔夫球协会校园高尔夫发展计划》全国独家运营商——北京众合创健体育文化产业有限公司负责人告诉记者，" 校园高尔夫 " 的核心任务是进入更多的中小学，让更多的青少年能够有机会学习和接触高尔夫，在掌握一项能够陪伴终身的体育技能的同时，通过高尔夫运动文化的熏陶，促进学生们的综合素养的提高，成为国之栋梁。在构建校园高尔夫课程体系的同时，训练和竞赛也是校园高尔夫体系建设的必备项，是促进校园高尔夫良性发展的两驾马车，" 教、训、赛 " 三位一体，才能真正促进校园高尔夫的纵深发展。无论是北京试点校红英小学，还是深圳试点校黄埔学校，都是围绕着 " 教、训、赛 " 不断循环发展，并已取得了良好的教学效果。
" 北海淀，南福田 " 遥相呼应黄埔要做校园高尔夫先行者
中国教育改革素有 " 北海淀，南福田 " 之美称，" 校园高尔夫 " 试点校一南一北遥相呼应，颇有异曲同工之妙。北京市海淀区红英小学校长陈淑兰一再强调，红英的发展目标是特色学校；而深圳市福田区黄埔学校校长万象贵立志要把黄埔学校建成高尔夫特色校。
深圳市福田区黄埔学校小学部自 2017 年 5 月开始，就开始尝试将高尔夫课程列入三、四年级体育课，现在小学部 6 个年级的所有班级每周四节的体育课中，均有一节为专门的高尔夫课程。为开设高尔夫体育课，黄埔学校专门配备了环保安全的高尔夫移动教学设备，充分利用学校楼顶空地建设了标准化的高尔夫教学场地，聘请专业高尔夫教练进行授课。


地处深圳市中心的黄埔学校，身处中国教育改革的腹地，教学改革是黄埔学校的优良传统。一直在探索课程改革的黄埔学校，希望透过高尔夫这项国际化的运动，通过 " 礼仪、自律、诚信、公平、友谊、挑战 " 的高尔夫精神，培养具有国际化视野和全面发展的人。这一举措开全国之先河，在推动体育教育改革的同时，也在探索一条以体育推动学生核心素养教育、培养具有国际视野人才的坚实而有效的道路。
万象贵表示，高尔夫体育课立足于培养学生综合素养，科学衔接中小学课程教学，以 " 高尔夫文化 " 为抓手的教学模式，以体能、技能、体育意识、健康方式和健身手段为内容和目标，促进学生的全面发展，以建立学校高尔夫品牌特色，以学生、教练、家庭和学校多元联动的机制，构建校园高尔夫考核评估体系。学校初中部已组建了黄埔学校高尔夫校队，与小学形成衔接，计划形成黄埔学校九年一贯制的高尔夫品牌特色，为高尔夫人才培养和输送创造一个良好条件，在 2018 年一年内拿到 11 个高尔夫赛事冠军的初中部学生匡洋，便是其中的典型代表。
进入 2019 年，黄埔学校在已经践行两年的高尔夫体育课基础上，将课程向中学部延展，真正打通小学与中学的衔接：小学部不仅全员开设高尔夫体育课，还将建立年级社团和校园高尔夫俱乐部，在普及的基础上抓提高；与此同时，中学部也将每周开设两节高尔夫四点半课程，加上已经成立的黄埔学校校队，在全校范围内建立健全 " 教、训、赛 " 三大体系，构建合理的人才梯队，培养更多的匡洋，以期达到发现、培养、输送优秀的体育后备人才的发展目标。
黄埔学校以 " 教育的理想创造理想的教育 " 为理念，秉持教育公平，对每位学生充满期待，紧抓精细化教学管理，多元化校本课程，一体化绿色德育，使校园充满神圣、魅力和诗意的乐园。学校梳理以 " 培养具有鲜明个性的独立个体 " 为核心的、系统的、整体的校本课程意识，搭建科学合理、充满活力的课程结构，目前开设了六大类 60 余门校本课程，打造了 " 国学诵读 "、" 笔墨书豪 "、" 妙笔生花手工 "、" 工笔团扇 "，" 高尔夫球 "、" 创意木艺 " 等特色课程，以丰富的课程，培养具有创新精神和国际视野的现代君子。
校园高尔夫发展计划构建青少年高尔夫发展新格局
青少年是高尔夫球事业的重要组成部分，是高尔夫球项目的未来和发展的基石，近 5 年以来，在中国高尔夫球协会的努力及社会各界的大力支持下，青少年高尔夫球运动取得了良好的发展势头，社会上初步形成了支持青少年、发展青少年的共识，为进一步加快发展奠定了良好的基础。
然而，相对于我国庞大的人口基数和青少年人口，参与高尔夫球运动的青少年所占的比例仍然非常低。高尔夫球项目在各级学校当中尚未普遍开展是一项主因，有鉴于此，《中国高尔夫球协会校园高尔夫发展计划 》应运而生。
" 校园高尔夫 " 着眼于在校园内外普及传播高尔夫球运动文化和精神，从高尔夫球体育课、课后课及兴趣班、校园俱乐部和校队着手，帮助学校培养高尔夫球运动技能教师，提供高尔夫教材、教辅用书和视频，建立高尔夫体育课程教学和考核标准，提供教学、比赛和活动器材并建立相应标准，建立校园高尔夫球俱乐部、校队、校园和校际联赛。以 " 高尔夫球体育课 "、" 课后课及兴趣班 "、" 校园俱乐部 "、" 校队 "、" 校园竞赛 "、" 校际联赛 " 为内容体系打造 " 校园高尔夫 " 生态链。
韦庆峰在接受采访时说，" 校园高尔夫 " 是一项面向广大中小学生、在各级各类学校开展的普及型高尔夫教学、训练和竞赛活动，是开展普及型高尔夫启蒙教育的长期发展战略，以学校为单位、以高尔夫球体育课为抓手，广泛推进青少年高尔夫球普及，夯实青少年高尔夫球发展基础，有规模、有计划地增加中国青少年高尔夫人口。
据相关资料显示，" 校园高尔夫 " 以 " 体育强，中国强；少年强，中国强 "、提升学生的 " 身体素养 " 为指导思想，以高尔夫球项目发展服务于建设健康中国和体育强国为方针，以促进高尔夫球运动大众化发展和在学校学生群体中广泛开展为主要目标，旨在推动高尔夫球运动公共服务在青少年群体中的均等化，使不同地域、民族、性别、家庭、教育、收入背景的青少年学生都有平等的机会参与高尔夫球运动，接受高尔夫球诚信、自律、修身、正己的运动精神和文化的熏陶，通过开设高尔夫球体育课等方式掌握运动技能，提升青少年学生健康水平，培养综合素质，建构规则意识、诚信意识和自律意识，从而养成良好的运动习惯和健康的生活方式，为青少年的健康成长打下坚实基础，为人生发展拓展新的方式。
北京众合创健体育文化产业有限公司负责人表示，" 校园高尔夫 " 的主要任务是建立健全 " 校园高尔夫 " 体系和机制、建立全国布局体系、建立一支 " 校园高尔夫 " 教师队伍、建立器材和场地标准和搭建大数据网络运营平台。而建立高尔夫球运动进入校园的有效路径、建立健康可持续发展的机制以及建立衔接顺畅的发展机构是 " 校园高尔夫 " 的关键。
据悉，《中国高尔夫球协会校园高尔夫发展计划》将部署校园高尔夫师资培训及认证体系、校园高尔夫教学标准体系、校园高尔夫校外实践基地体系和校园高尔夫赛事体系，并对接《青少年高尔夫球运动技能等级标准》，建立校园高尔夫考评体系，举办区 - 市 - 省 - 大区 - 全国五级赛事体系——校际联赛，以建立人才数据库，建立后备人才机制并与各级教育部门沟通与协调，对接各级升学渠道，加强与国际的交流与合作。
（编辑：严玉洁 胡艺玮）
来源：中国日报网